平凡中的真情

女兒下課回來常常談及班上有位同學叫小胖,小胖很好動還會打人,老師將小胖的桌子搬到角落,與同學隔離,並告誡班上小朋友不要靠近小胖,我覺得有點不可思議,後來得知,這位老師是新手,第一年任教毫無經驗 ,被這位好動的小胖弄得不知所措,更常常發脾氣,女兒班上的口頭禪是”老師今天心情又不好.”

隔一陣子沒有小胖的消息,了解之後才知以前只要跟小胖坐一起的同學,都會打小報告,不跟小胖坐,小胖就常常被處罰,坐到角落,這陣子平靜的原因,是因為坐在他旁邊的是我女兒,我問女兒有沒有被欺負,女兒說小胖只是調皮, 愛拿別人的筆橡皮擦等,不理他就沒事了.

我趁此機會,教導女兒對小胖要更和氣,不要跟他計較,小胖只是想引人注意罷了,他也需要朋友,只要沒有人身安全就沒關係,我更常趁當愛心媽媽時到女兒班上走走看看,有意無意到小胖旁給予讚美鼓勵.

學期末,一年級舉辦戶外教學,地點是”木柵動物園”,心想一個老師帶那麼多孩子一定很辛苦,於是主動報名當義工媽媽,女兒班上共有四位義工媽媽, 老師就將班上的孩子平均分配給我們四位媽媽負責.

到了木柵動物園,這位超級老師居然丟下我們自己去玩,我們幾位義工媽媽手忙腳亂,要記孩子長相名字等,還要注意安全不可脫隊,對此情形,我們幾位義工媽媽相當生氣,怎麼會有如此不負責任的老師,我心想還好我來當義工.

好不容易結束了活動,安全回到了學校,我們幾位義工媽媽找了教務主任談此情形, 沒想到教務主任比我們還清楚,因他也看到了心裏很擔心,還好平安回到學校 .

教務主任帶我們去見校長,見了校長,我們說明了一切,我順便提了小胖情形,認為這是很不好的教育方式,校長聽了以後,便說”這件事我會處理’如何處理是我比較關心的,小胖的例子已讓我心驚膽跳,加上這次的戶外教學,更讓我確信這位老師不適任,事後從側面得知,平常就有許多家長去反應.

女兒進了國小,我們抱持的態度是順其自然,結果運氣不好碰到這位超級老師,因此我趁學期結束的前一天,到學校找了校長,告知心中的不安及需要,校長向我保證,下學期絕對會處理,但我不願再冒險一次,我要求直接換班級,並拿出女兒的殘障手冊,告知二樓的教室對女兒上下學諸多不方便.

校長頓時明白,馬上通知教務處,並問明原因,為何當初沒有直接將女兒安排在一樓等…..女兒順利換到一樓的班級.

孩子的求學過程,總會碰到一些不合理的現象,解決辦法就是面對問題,及直接溝通,不要害怕貼標籤,只要是合理的,校方不會置之不理.

開學後,這位超級老師已被撤換,我的女兒也在新班級新老師的教導下快樂學習.