我說
家終於搬好了,原本想既然是新家哪舊東西就不要帶過來了。但生命的點點滴滴似乎無法說割捨就割捨,雖是舊的,對於我卻有著一份特別的感情,因此這個家就有點像雜貨店了,你們隨意看,找找看有沒有你們喜歡的。而這個新家的設施還沒弄清楚,招待難免不周,請見諒。
  • Apr 02 Thu 2009 10:11
  • 選系

選系


 


很多朋友都問我,大女兒讀的科系是她的興趣嗎?


是不是她的興趣,女兒自己也不清楚,說她自己選的不如說是我和她爸爸選的,大女兒有點天真,對於自己大學要讀什麼科系一點也沒定見,不像有些同學很清楚自己的方向.


雖然是我們幫大女兒選的,但我們也尊重大女兒的意願和參考一些主客觀的資料.


 


第一:大女兒是第二類組,第二類組主要是文學院或商學院,如果選文學院,女兒對中文也沒特別興趣,在學校國文成績也沒特別好,若外文系,那英文一定要很好,這樣不管讀那個外文才不會太辛苦.


 


至於商學院,女兒早早就表明不讀商,而商學院我自己很清楚,實在不好讀,一番兩瞪眼的功課,一點彈性都沒有,根據大女兒在校的表現,商學院會讀得很吃力.


 


第二:能不能重新開始的機會,如果選的科系跟高中連結比較深的話,那女兒就比較沒辦法超越,甚至老是在追趕別人,女兒高中的成績並不好,我們必須很認真看待這個問題,而不是有好的學校好的科系就好,一定要考慮到未來的四年是否能有興趣有信心的學習.


 


第三:學校幫高三的同學做了好幾次性向測驗,並做了選系參考,大女兒的性向偏向藝術和設計的學系,而且明顯,不像有些同學有模糊或重疊的科系.


因此我和先生考慮到在台灣學純藝術的發展相當有限,而且也辛苦,如果朝設計方面發展可能比較好,設計又分很多種,平面或立體................還有女兒的身體狀況也是考慮重點


 


根據了這些已知的條件,我和先生將入學簡章,厚厚一大本翻的快爛了,首先將有設計學系的學校找出來,然後分析各校的差別,最後上網找尋各學校必須選讀的課程.


 


經過一番討論,廣告設計和數位設計是女兒比較能勝任的,這兩個科系所讀的課程跟高中連結都不深,對每個新生而言都是新課程,因此對女兒就很重要了,她有重新開始的機會,只要她努力就會有好的成果,起碼她不會輸在起跑點,信心一下就被打垮.


 


系別已經確定,那學校方面,也要慎重考慮,不能只考慮「好名」就好,要考慮孩子的程度,一次考好不代表程度好,因此孩子真正的程度和可激發的潛力就很重要了,孩子的狀況父母應該很清楚,不然請教學校也可以,選一個適合孩子程度的學校,孩子的學習才不會辛苦,才不會從有興趣變沒興趣,這時候真的不能考慮到面子.


從很多的經驗得知,很多孩子選的不是自己想讀的,如果是大家的期望,有可能讀到一半讀不下去,更多是畢業了也不知自己所讀的科系要做什麼用,這些例子真的很多,當父母不能故意視而不見,只看到那些一帆風順的孩子,順利如自己的願望的還是少數.


 


先生上網將女兒可能讀的科系必須選讀的科目一一分析,女兒能不能應付,之後按照以上每個考慮的因素開始填自願


填自願,以想讀的學校為主,千萬不能有碰運氣的觀念,將好一點的學校放在前面,這樣的結果常常是連自己要讀的學校都進不去.


 


做了這些功課後,就靜待結果了,大女兒順利進到她要讀的科系,一學期下來也讀得很快樂,功課上也還不錯,而且成績有比讀高中好,她的作品也不比其他同學差,每個學習階段都很重要,能不能重新開始也很重要,女兒也因此獲得很多的信心.


 


選系對孩子而言真的不容易,父母真的要協助以孩子的問題為優先考慮,這時候的孩子有多成熟還真的有限,父母應該替孩子分析將來的可能性,然後再做選擇,千萬不要以社會的普遍價值觀或是父母的面子來選,這樣孩子在大學四年比較能真的好好學習.


 


 

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是小事嗎?


 


小女兒是她們班的國文小老師,她對國文老師很有好感,所以學習上很認真,


小女兒的國文課本筆記總寫的滿滿的.


 


國一小女兒成績不錯維持在前幾名,對班級服務也很熱心,但在一次段考前幾天,小女兒國文課本不見了,問了許多同學還是沒找回來,雖然掉了國文課本但也沒影響到她的成績.


 


下學期的一次段考前幾天,小女兒的國文課本又不見了,這次又多了一本社會,小女兒心情低落到極點,成績有點影響,但還是前幾名.


 


我覺得不太對勁,而小女兒仍然沒跟導師講,一直認為這跟導師沒關係,為什麼要麻煩導師,而且她自己也有問同學了.


 


我打了電話給導師告知這件事,導師有點驚訝還一直說小女兒怎麼不告訴她,導師本來就是要幫忙處理這種事的,我問導師女兒在班上的人際關係如何?會不會有人故意找女兒惡作劇,老師回答「小女兒在班上人緣算不錯,而且很熱心也幫忙班上很多事,應該不會有人找她麻煩才對......


 


隔天導師找了小女兒,問她最近有沒有跟人吵架或得罪同學,小女兒說沒有,而且跟同學都處的很好,導師在班上請所有同學找一下書,看自己有沒有多出課本,後來在一位同學的抽屜中找到,這位同學也不知自己多了一本,這位同學的位置還離我女兒蠻遠的,實在讓人覺得奇怪,國文課本還是沒找回來.


 


升上二年級,換了導師,班上氣氛頓時低落很多,如新導師在班親會所說的,她跟孩子都受傷很多,女兒情緒很悶,我們也不敢給她壓力,讀書的動力也沒有,倒是花很多時間在武俠小說懸疑小說和網路小說上,看在眼裡也不敢多講,三次段考成績都維持在第七名,術科倒還維持前五名.


 


前幾天小女兒發現歷史課本不見,又是考前幾天,真的快瘋了,說小女兒個性使然又有點說不過去,她是處女座的小孩,從小也沒掉過什麼東西,書本或作業忘了帶要我送的紀錄,我心裡一直覺得很怪,可是我不敢告訴導師,因為對這位導師處理問題一點信心也沒有,我很怕適得其反.


 


我問小女兒


「你們班其他同學有人掉過課本嗎?


「我怎麼會知道」


「你不要每次都亂想,以為別人拿走的,每次都往壞處想,就是我自己弄丟的」


等小女兒進了房間


先生說


「這是小事,你沒讀過書嗎?搞不好有同學多了課本自己也不知道,你不要想那麼多,凡事往好的方面想,掉課本又不是什麼大事.......


 


我心裡還真的很納悶「真的是小事嗎?而且已經三次了」


 


 


備註:小女兒沒補習,也沒另外買參考書或評量卷,課本對她其實是蠻重要的


 


 

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一星期


上班的第一天


送你一幅


充滿朝氣的


向日葵


祝你


天天快樂順心


 


 



 


以前



常畫向日葵



都不知


色彩是如此豐富多變


畫了


梵谷向日葵


終於


領略了


這幅


多變的向日葵


主要


是黃色氣氛的營造


每畫一次


都能從梵谷大師身上


學到幾許



充滿喜悅


 


 



 


 



 


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上星期看的「當櫻花盛開」


片中櫻花盛開的場景當然不能少,那景緻真的美,美的不像話


終於知道日本有人會受不了櫻花的美而自殺


櫻花在春天綻放,象徵新生卻也讓人稍縱即逝的感覺,慨嘆生命無常


雖是如此


仍然迷戀於那櫻花的美屬於春天的浪漫




在台灣我沒有看過櫻花,即時有也可能一棵一棵的


對這吉野櫻實在沒什麼印象,你們笑我土也沒關係........




當志工的朋友


說她到上星期到元天宮賞櫻花,美的不得了


讓我好心動


電影「當櫻花盛開」裡面櫻花的美還烙印在腦海




跟先生說了


元天宮有櫻花可欣賞


先生查了資料,二話不說帶我賞櫻去



到了現場才知原來櫻花盛開這麼美


雖然有一些已經凋落發出新芽,但還有一些正盛開著


等我們欣賞


還好趕上了這櫻花盛開的美景


不然過幾天可能看不到了


要再欣賞這美景要等到明年了




天氣並不好


照片受了一點影響,不過我很快樂的賞櫻之外也很認真要拍回來與大家分享




遊客很多


我還真好奇,是經濟不景氣都來賞花了,還是閒人真的很多


因為這天是上班天




這片櫻花圍著元天宮後面一整排


一盛開還蠻壯觀的




接近元天宮,看到附近很多臨時停車的牌子


先生邊開邊說,這麼多臨時停車要給誰停


原來是自己老土


不知道這裡這麼熱門,到了才知人客這麼多,停車場根本沒空位


馬路上也有好幾台遊覽車



這一棵算很大很老了,正努力綻放著


綻放那美麗的身影


讓人如癡如醉看著



每人拿著相機就像不用錢一樣一直拍一直拍


是真的不用錢啦


都是數位相機造福的


不像以前還要買底片還要沖洗,現在想拍多少就有多少


不滿意還可重來,實在太方便了



因為時代的進步


照相已是人人可為,不分老少都可享受拍照的樂趣


瞬間抓住的美,自己感動別人也賞心悅目,這種分享也是很棒的事




前面這兩棵已長出嫩葉


雖然錯過整排櫻花盛開的美景,卻也看到生生不息的景象




花開總會花落


再怎麼美也沒有永恆


花落縱然讓人落寞,但因新生,同時給了人希望




日本京都櫻花很美


之前去,沒看到楓紅,當然也沒看到櫻花之美


雖然沒看到


今天


在台灣元天宮看到了


一樣令人迷戀




趕快將這屬於三月的浪漫櫻花之美與大家分享


這幾天的綿綿細雨,這櫻花應該都掉光了


今年沒看的朋友,就到yao這裡欣賞了



這就是元天宮,終於現身了


很雄偉,這建築也特別,在台灣我還第一次看到



拍櫻花的美


旁邊這棵樹型也很漂亮,所以拿它入境


紅花也要綠葉配


繞一圈約20分,匆匆的來也匆匆的回家


什麼也沒多看,但已很滿足


這櫻花的美已深深烙印在腦海................


 


 


 


 


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大女兒幼稚園時


她的生日,我都親自烤餅乾給她帶去請小朋友吃


為了取悅小朋友,我都去糕餅店買他們裝餅乾的袋子裝


剛開始老師以為是買的,後來知道我做的,驚訝不已,直說好吃


接連二年都如此


第三年,大女兒說能不能買乖乖桶,因為小朋友都買乖乖桶


我的自製餅乾仍然不敵乖乖桶來的吸引人


這個媽頓時有點失落


 



大女兒五年級的時候,班級辦同學會


我請菲傭烤一大盤餅乾送去班上,獲得好評


雖是菲傭烤的


這個媽也很高興,表示我教的好




小女兒帶同學回來


我特地煮了孩子愛吃的菜,做了蛋包飯和雞塊然後裝在漂亮的盤子裡


孩子們吃的好高興


我又特地烤了蛋糕給她們當點心,孩子們一直說阿姨你好厲害喔!


這個媽做的也很高興




先生說很久沒吃我烤的餅乾


於是找一天又做起我的招牌餅乾


大女兒說要帶一包去學校請同學吃,小女兒趕緊說也要帶一包


兩個女兒回來說同學都好喜歡吃,要我明天帶多一點


這個媽更高興愈烤愈多




大女兒放假要回來


這個媽就計畫著,要煮那些菜給大女兒吃


先生在一旁說著


「女兒就比較值得,她回來就要特別弄東弄西,跟你講啦,以後陪你的是我啦,應該對我好一點比較實際..............」


說的這個媽無話反駁


但這個媽還是喜歡這樣做




小女兒回來說


「明天的便當,丸子要多一個.我同學喜歡吃」


原本不在菜單裡的丸子,趕快增加




小女兒說要減肥便當的飯要少一點


於是我就幫她盡量帶清淡,又怕她營養不夠


一直問這樣夠嗎?會不會餓


先生說


你這個媽實在擔心太多了


 




每天準備便當,一星期內的菜色盡量不重複


也盡量讓顏色漂亮一點




為孩子準備便當已成習慣


不論外出晚回,還是一樣煮便當菜


為孩子準備便當,除了習慣也有一份幸福


總有一天孩子會不需要吃便當了,能做的機會也不是很多


心裡才這麼想




一天


小女兒回來說


三年級要吃學校的營養午餐,因為下學期輪到他們班到餐廳吃而且音樂班會更忙


恐怕沒時間蒸飯,而且全班就她一個人帶便當,到時候一個人在教室吃,這樣感覺很怪


所以下學期就不要帶了


先生一聽馬上對我說


「你出頭天了,不用天天忙晚餐忙便當,偶而到外面吃也可以」


而這個媽竟有點失落


 


第一名和冠軍


叫她第一名


蔬菜餅乾


香脆椰子餅



 


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