我說
家終於搬好了,原本想既然是新家哪舊東西就不要帶過來了。但生命的點點滴滴似乎無法說割捨就割捨,雖是舊的,對於我卻有著一份特別的感情,因此這個家就有點像雜貨店了,你們隨意看,找找看有沒有你們喜歡的。而這個新家的設施還沒弄清楚,招待難免不周,請見諒。

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新體驗新感受


 



 

以為已經夠成熟了,也有足夠的智慧來面對生活上的人事物


 


雖然也自知再怎麼圓融仍有不足的地方,但再怎麼不足也不致讓自己陷入窘境


 


 


每一個團體都有人想表現而且慾望很強,只要是學生有都有一些人想盡力討好老師,這些事不是早就心知肚明了嗎?也因為清楚,所以在學校盡量低調,只想好好享受一下學生生活和學習的樂趣,對於外在頭銜一點也沒興趣,因為不在乎總能讓我明哲保身,但低調這回事好像不適用於學校,不想惹事,自然有是非上身。


 


經過上次當眾被辱罵後,我體會了一些事


 


只要是學生,不論你幾歲,都會有比較和計較的事發生


只要是學生,總有一些人不想做不管事不參與


只要是學生總有一些人要刻意討好老師


只要是學生就有小圈圈


只要是學生就會有人想強出頭而踩在別人身上


 


 


仔細再想想


社會上不也如此嗎?


 


所以學生身份並沒有讓人比較單純,年紀更無關乎智慧高低


 


當我清楚了這一切,我很小心面對招惹我的人,見到他我盡量閃,沒想到佈展時,他的雙眼似乎盯著我看,一天裡竟對我四次不禮貌,我一句話也沒說,完全不理他,心中沒氣對她的一切一點也不在乎。


 


 


為何不在乎


 


不禮貌是他個人修養問題,看我不爽也是他個人的事,或許他故意要惹我要跟我吵,不管怎樣我是不會跟他吵,不在乎是因為展覽在即,最重要是我不想被別人看笑話。誰對誰錯都不重要了,我更無法對別人的修養負責。


 


經過這件事


 


我真心感謝讓我更清楚自己多麼幸福,一路走來我都遇到好人和善的環境,雖然偶而也會遇到不喜歡的人事物,但從未有人會在公眾場合對我不禮貌甚至辱罵,原來我這麼幸福,才會對這突如其來的動作嚇壞甚至難過,或許社會原本就是如此,我真心感謝一路走來我都能當個真誠的人,才有現在真實幸福的人生。


 


 


學校生活就當成另一種修行吧。自己選擇要重當學生就要努力面對,先生一直告訴我,順著自己的心走,不需要刻意隱滿刻意低調,按照自己的腳步學習,順自己的心,也是我日後的態度,我也不需要為某人改變自己更不需要因為某事而讓自己變得不優雅,對錯真的一點也不重要,人與人的緣分淡薄也不是誰說了算,但我知道冤親債主真的要遠離,要放下,不然一直跟著,再大的修養都會被煩死,地球更是圓的,所以我一定要以更大的智慧來面對。


 


 


 


 


 


 

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成績重不重要


從當學生後,許多老師總說成績不重要重要的是學習


這樣的論點好像也是多數人認同的


經過一個學期的學習成績也都出來了


成績到底重不重要


有些同學平常有點混成績比他想的好所以很高興


有些同學很認真但成績卻不如自己所想的所以有點沮喪


 


之於我呢


 我的成績基本上符合自己的看法


當然也有我覺得有些科目應該更好才對



也有一些科目成績有點意外的好


總的來說成績很好


開學後


同學們難免好奇彼此的成績


當得知愈多之後聽到的怨言也愈多


多數是付出許多卻不如預期所以有點埋怨



也有明明很混成績卻也不差


所以說成績真的只是參考用的


偏偏參考用的對有些人又很管用又不得不注意,真是為難


藝術這門學問真的無法用成績來訂高下


許多的成績總包含著個人的主觀


所以落差是難免的


 


至於我對成績的看法


以前學商 成績多數了然於胸,不會有什麼意外


但這回讀的是美術系,許多的評分都出乎意料


知道同學的成績後


我心裡難免有些ox


這麼混還可以拿這樣的成績


無形中


又為認真上課的人沒拿到好成績有點抱屈


但是也只能安慰他們,老師的評分不全然客觀


至於成績對於我的功用


應該很好卻有一點落差,我應該調整自己的學習方式


出乎意料好的成績,那我就繼續按照自己原來的腳步學習


所以成績重不重要


其實對認真的人還算重要,因為這是修正自己學習方向的參考依據


但有時也很不重要


因為藝術真的很主觀, 有時成績真的不能反應出真正學習的態度


所以要學習轉換心情放下


這樣才能快樂學習


 


 


後記: 1.上課的過程對於一些孩子很認真但比較拙於表達,我總會想到我家大女兒,所以這些孩子的認真若沒被看到我覺得有失公平,相反的是一些不太認真的同學卻比較善於表達或交際,最後也是得到不錯的成績不太能認同,但就是一種現象,我也無能為力只能不斷鼓勵哪些認真又乖的孩子.


2.通識課程很多是共同報告,而成績當然也都一樣,但雖是共同報告,很多人平常根本不上課或是報告後就不出現了,這樣對於一些很準時上課的學生難免不平,於是我建議老師為認真上課的孩子加分,老師聽進去了,這樣這些準時上課的同學無形中也得到鼓勵,也可以勤能補拙.


3.一門通識課,老師規定8:30分前要簽名,這項工作由班長執行,大家選我當班長,可我也不想得罪同學也不想當壞人.於是我訂一個遊戲規則,大家同意我才願意當班長


規則就是遲到超過8:30分的人來找我簽名,我會讓大家簽名,但必須簽不同顏色的字,這樣才能忠實反應出席狀況,對準時到的人才算公平,但不讓遲到的人補簽也有點不近人情.


但要我完全睜一隻眼閉一隻眼我似乎也做不到,這樣違我處事原則 ,所以我只能反應真實狀況,至於如何評分就是老師的事了.


沒想到我這樣的遊戲規則得到多數的贊同連老師都說還真是個好方法.


 


 


 


 


 


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自從學校開學


我的日子變得格外忙碌


一星期28個小時的課讓我有點吃不消


除了作業外又有些的考試和報告


我現在真的是學生了



重當學生


說是意外也是意外說是計畫中的事也不為過


只是重當學生後讓我明白一些事


生活中所努力的點滴總有一天會開花結果


只要心中的種子依然在


就有一天會實現


考上台藝大


許多人跟我恭喜更說這是一件不容易的事


我自己也很高興


但原本應該將這件事告訴龐老師的我卻遲遲沒有跟他說


因為龐老師常常說學歷不等於能力更覺得我不需要再到學院去磨練


一天


我終於跟龐老師說了


龐老師再度說了他的想法


我連忙說就是知道才遲遲沒跟你說


一旁的朋友接著說學歷科班這件事在現實還是很重要


我同學們大多不知道龐老師是我的啟蒙老師也是油畫唯一老師


一天無意間聽到同學們評論老師的教法


說的通通都錯


我問是否曾經看過龐老師教課


同學說沒有這些說法都是從其他老師和同學中聽來的


我聽的很感傷


文人相輕似乎存在每個年代


聽到對老師教法不正確的資訊


我仍然要適度的澄清但仍不將自己的背景曝光


說法和態度就很重要


因為我們是同學不是只是社會人士


但不能很清楚的告知我所知道的事也覺得很可惜


以前曾經聽過一位同學說


他聽了一些老師對龐老師的批評以為就是這樣


直到有一天在圖書館看到龐老師的畫冊才發現很多的說法是錯的


而進一步研究龐老師的作品


一些事總讓人為難


我也不用急於跟同學澄清一些事緣分到了自然能發覺一些真相


和得到一些不同學問


 




進台藝大美術系是很多人的夢想


一天同學問我為何要來讀


是啊


我為什麼要來讀


這時候的我並不需要這學歷來加持或證明什麼


我為什麼來讀


我回答同學說讀給外行人看的


同學接著問


我說一個科班的學歷有助我將來開畫展一個更名正言順的身份


雖然科班學歷並無法幫助我作品的好壞


但確可讓我省去許多的解釋


也可讓一些以學歷取人的觀眾願意欣賞


為什麼要開畫展


除了展現自己的成果之外也希望能得到一些共鳴進而得到欣賞


有一個科班的學歷


在展場申請上及其他方面都會比較好辦事


雖然我的人際關係在這方面沒什麼問題



能不用關係不是一件更好的事嗎


讀給外行人看的只是一個笑話卻也是社會的一種現實狀態


開畫展名正言順的的想法也是社會的一些普遍看法


雖然也有少數例外


不過以上這些並不是我進美術系就讀的真正原因


真正原因是很簡單的


就是這時候時間上心情上都可以去從事另一件事剛好也考上了


考上了就去讀


沒讀這美術系我也會有不同的規劃


只是這簡單的理由即使跟同學說同學未必能了解甚至有所誤解


所以說了官方說法當然這說法也是一種真實的狀態


不然我哪些同學為何辛辛苦苦要取得這美術系的學歷


為的不就是在社會上被認證的一張文憑


 




我畫畫是平衡我身心的消遣


隨著時間愈久我也想了解更多


讀了2個多月的書


每個課程也都上過好幾次


心裡覺得上這個學真是讀對了


於是每堂課都沒退選才搞的自己每星期都好累


這個年紀才重當學生自是要把握每堂課因此都不敢遲到


偶而想睡覺心裡就會這樣的聲音告訴我


若要睡覺在家睡就好還可自然醒為何要犧牲假日來上課


所以自然就很認真


因為很認真每天上完課我的精神似乎被淘空了


而心卻是滿滿的收穫




版畫同學無意間說了我的職業


讓我一直想保持低調卻偶而會被提起


我私底下告訴同學不要再說我的職業下了班我的身份就是學生


年輕的她不知能不能懂


一天晚餐問了同學為何來讀


同學說為了將來賣畫


我再問畫了多久


同學說好多年前學的,畫了六年之後這幾年沒什麼畫


其他同學問他一號賣多少


同學說1000元在網路上賣的


聽的我什麼都不敢說


還好當下哪些同學不太清楚我的背景


開過個展也出版過畫冊更有人收藏作品


不然又要造成我的困擾


有人曾問我為何我作品價格可以賣的哪麼高


我說我有我的社會背景


買我畫的人除了喜歡我的作品之外更是對我這個人的肯定和欣賞


有些事我很明白不能說清楚


因為現在的身份是學生


同學之間總有一些微妙關係


畢竟這些同學都有不同的人生經歷和故事不比哪些年輕的孩子們


如何讓自己快樂學習也能不著痕跡提供協助似乎也是我另外的一門功課


有些同學很熱心但總是喜歡將很簡單的事弄得很複雜


而我必須靜靜的看待這一些事讓事情自然成形


即使不是很好的方案我都必須配合


因為我也是班上一份子


 


 


後記:這些照片是今年北美館雙連展的作品,觀眾在作品後面形成一幅與作品共舞的畫面我個人很喜歡


另外讓能我安心上課真的要感謝家人,先生假日都成了家庭煮夫,而孩子們也很乖巧讓我很放心的讀書,想想讀這個書真的不容易心中充滿著感激,一位職業婦女能再度享受當學生的樂趣需要多少人的成就當然也要感謝公司的員工在業務上的幫忙.


 


 


 


 


 


 


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解構一件白恤





作品名稱:起心動念


材料:一件白T


概念


1.      每個人對夢想的追求全在起心動念的一刻,而追求的過程可能順利也可能崎嶇難行,滾滾紅塵中,每個人都迂迂迴迴尋尋覓覓,有幾人能完成夢想.


 


2.      生命中的旅程似乎只能選擇一條路來體驗,沒有同時可以進行兩種人生的生活.,而生命的精彩度也會因自己的選擇有所不同,而每條路都有不同的風景.


但能不能盡情享受路上風情,全看自己的心,你認為精彩就精彩認為哀怨就哀怨.


 


3.一年前一個想法到台藝大選修素描和水彩,一個念頭讓我進了台藝大美術系,每個人對藝術的起心動念時間不盡相同,但確都是同一時間在這學習.一切的因緣全在起心動念.


 


表現:


      用黑與白表現一顆純粹的心


      用各種不同大小的圓球呈現夢想和芸芸眾生


      曲線即是各種旅程


 



 


 


感想


    這是一次思考的顛覆,從要做燈罩到意念的表現


    雖然軀殼疲憊不堪


    但靈魂卻是雀躍的


    我似乎愛上了這驚奇之旅


    賈伯斯對史丹佛大學畢業生演講最後一句鼓勵的話


    「永遠保持好奇心,虛心接受」


    這時候的我已沒有好奇心了但確有一顆開放的心


    經過歲月的磨練凡事有自己一定的看法和價值觀


    因此不會凡事虛心接受但能坦然接受


 


 


 


 


後記:創作過程麻薯跑來湊熱鬧,將原本快要枯竭的腦力又注入一點活力


        完成後很得意自己這件作品,我的腦子可搜尋的資料實在很有限,


又受限老師說不能做勞作,這可難倒我了,


好不容易翻山越嶺擠出了這個想法,卻差點被退貨


 


原本很簡單我卻想得很複雜,老師要的是一件白T恤解構後變一樣東西


而我認為做東西就是勞作


 


更難的挑戰還在後面,這只是讓我們初試身手而已


 


 


 


 


 



 




 

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重當學生


比我想的還要累還要興奮還要有趣


當學生


這個角色我是一點都不陌生


只是當學生和當有學生證的學生壓力有所不同


跨領域的學習不只讓我睜大眼睛更讓腦袋瓜不停不停的轉


第一週上學


我就像遊魂似的一間教室換過一間教室一個老師換過一個老師


一下是中國史一下是西美史剛看完古典馬上接著超抽象.......


這腦袋就這樣轉啊轉.......................


這美術系


跟我想的實在很不一樣


除了畫畫之外有要懂得如何解構一件白T恤也要到五金行尋找材料做一件作品


還有自拍還有一米X一米的作品還有..................


我的腦袋不知還能擠出什麼東西


 


後記:照片是三水森林公園金裝大臥佛


 


 


 


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