我說
家終於搬好了,原本想既然是新家哪舊東西就不要帶過來了。但生命的點點滴滴似乎無法說割捨就割捨,雖是舊的,對於我卻有著一份特別的感情,因此這個家就有點像雜貨店了,你們隨意看,找找看有沒有你們喜歡的。而這個新家的設施還沒弄清楚,招待難免不周,請見諒。

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談談自己的經驗---不是唯一只是分享自己的看法和角度

格友杜淑玲連結ㄧ篇文章並說學琴的孩子不會學壞但讀音樂班就要多考慮
心裡正納悶,後來看了整篇文章,不自覺回覆自己的經驗,今在這貼上我的回覆文

看了這篇文章,有些觀點我覺得偏頗了。因為訴說者珊珊說出自己養成經驗,而這樣的經驗也是多數家庭的經驗,但也可以說這些小孩子從小學習並不全然是自己的興趣,而是父母的期望。但仍然有許多例外。

我家孩子就是例外,國中以前只在管樂團玩玩,想讀音樂班才開始學鋼琴,已是小五了。因為我不是讓孩子從小學樂器的家長,所以那套模式我家根本不適用,我孩子也沒經歷不斷比較和補習的階段。

現在大學了,她更捨ㄧ般家長認為的國立大學。

因此她的路更寬
現在不只是音樂系的學生也是會計系的學生,ㄧ堆他系的朋友。

昨晚更與ㄧ群志同道合的朋友演出一場美麗的樂音
因為小女兒的關係我看到好多好棒的青年。

而這些青年除了會音樂其他才能也很優秀,共同點都是自己想學樂器,對生活充滿熱情。

台灣許多教育是失敗的,而父母的觀念更是重要。

我自己是會計系又讀了美術系,要培養ㄧ個孩子成為藝術家是艱辛的,能功成名就也沒幾個,但仍然有許多人要擠進藝術殿堂學習。

如果沒有這些熱情
社會只存在幾個功成名就的人,那這世界也太無聊無趣。

因此家長要協助孩子問自己的心,什麼才是想要的,同時協助孩子看世界,而不是擔心花這麼多錢將來能不能回收。

因為開心是無價
在台上演出的喜悅無法估算

技藝是用來維生,如果不是只站在出路這個觀點,其實是海闊天空。

教育這問題太大了先寫到這裡。

20150523

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走在鋼索的教養

大女兒已研究畢業也就業了,小女兒也大四,一回首兩個女兒的教養,我彷彿走在鋼索上,一條與眾不同的道路上。

大女兒當初所有時間都花在看醫生,為了跟大家一樣可以走可以跑可以自理日常生活,必須花她全身的力量,當時的希望就是平安順利長大就好。

小女兒一出生就平安健康而且很像彌勒佛,笑口常開。許多事不用我教就會,當時曾有這樣的想法,原來養孩子這麼容易。

兩個孩子進入學校就讀是兩樣情,一個很會讀一個不太會讀,不管會不會我的態度都一樣,没讓他們去補習班没上安親班,也没額外寫過評量券,考前我們更從未幫忙複習。至於成績呢?一個是前三名一個是我從不知他第幾名,因為老師都只宣布前十名。

兩個孩子在成績上雖然不一樣但生活態度和習慣是一樣的,小學階段每天六點半起床晚上十點上床,都不用我叫。國高中每天五點半起床晚上十一點睡,一樣都不用我叫,兩個孩子幾乎都是班上第一個到校。成績是一個從前面數一個從後面數。從前面數的女兒没補過習卻都是第三名,從後面數的女兒在升高中時短暫補了一年,但仍無助成績,但奇怪的是她並不討厭去學校和去補習班。

不太會讀書的大女兒竟讀到研究所畢業拿到畢生最好的成績第三名。
很會讀書的小女兒到了大學更如魚得水,社團樂團樣樣來更難能可貴是双主修還能保持優異的成績。在大四更獲得學校最高榮譽,教宗若望保祿二世獎學金。

面對兩個完全不同的孩子我們的態度是一樣,孩子平安健康永遠是最大的希望,至於其他,只要是對的就全力支持然後祝福。在教養過程中我深深的體會到,孩子的潛能是無限,父母千萬不能用自己有限的智慧來教養。在這方面父母必須要有自覺和學習。

許多事一回首就來不及了,為了不讓自己將來遺憾,孩子每個成長階段都疏忽不得,不用隨波逐流,找出自己最適合的教養方式,孩子自然能在愉悅詳和的環境下學習成長,這樣的孩子起碼在性格上是健全的身心是快樂的,擁有這樣特質的孩子,不管到那裡都會受歡迎。

父母也必須去了解到,有些孩子真的很會讀書有些孩子就真的讀不來。因此孩子的成長過程快不快樂,健康與否才是最重要。千千萬萬不能有孩子不能輸在起跑點的觀念,更不能隨波逐流,不然花錢花時間又花精神,不小心還會傷了親情,不得不慎。

記得大女兒考大學時看我憂心忡忡,說了一句,老天總會給我一條路走的。果真没錯老天確實給了她一條路走,我心存感激。

一天我跟小女兒說,我為了協助姊姊順利成長順利讀書用盡了我全身力氣,你健康又平安,所以你的將來要靠你自己拼,給你們一個穩定而幸福的家庭是我和爸爸最大的努力了。

孩子們都說懂了懂了,希望他們能真正懂得而且為自己的將來努力。

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教養三個禁忌

大女兒就讀小學的時候,我參加了一個父母效能研討會。主持人在第一天就分享他的故事。
他說在他小時候,有一天在家撿到一百元,於是就拿去買想買的東西。他父親發現掉了一張百元鈔,問他們孩子,没人承認,後來他媽媽說你們老實說出來,不會有事,於是他就說自己撿到的,話還没說完鞭子已落在他身上了。這件事影響他許久,他認為父母的話都不能相信。
從這例子就可說明父母不可誘導孩子,說話要算話。

有位親戚家不吃牛肉,也禁止孩子吃。一天他們家三姐妹一起去逛夜市,也吃了夜市的牛排。回到家,這親戚隨口問吃了什麼,兩位回答吃豬排一位老實回答,結果說實話那個被駡到臭頭。原來孩子會撒謊是父母教的。

有一位朋友,孩子很優秀,朋友總是用物質鼓勵孩子,隨著孩子愈來愈大胃口也跟著養大,孩子常常為了達到想要的願望而跟父母提出要求。常常讓朋友左右為難,答應也不是不答應也不是。
我一直提醒他,孩子的學習不可用交換來達到目的。會像吸毒一樣,但朋友雖困擾但也聽不進去,因為很有效果,我就看著他一直去滿足胃口愈來愈大的孩子。

當父母的一定要切記不可誘導要有接受事實的雅量,孩子學習更不能用物質交換。這樣孩子價值觀才不會偏差。
20170209

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學習這回事


 


 



其實學習這回事說穿了不就是個人的事嗎?但這個人的事卻又攸關成績高低..


怎麼說呢?


這個人的事,而成績的高低卻不全然以個人付出的心力等量計算,而這評等又會影響學習的意願。


 


 


大女兒大一的時候,微積分不只被當還得到一個超低分的成績,我很納悶也覺得奇怪,於是我打電話到系辦問這件事。


 


根據我的了解,成績除了考試之外應也包含出席率和平常的分數,加一加怎樣都不可能得到這分數,除非我的孩子說謊,明明都蹺課卻告知我從未缺席,如果是這樣哪這問題就很大了,孩子住校,都沒去上課,哪孩子都在做什麼,是出了什麼問題,我這家長不能不了解一下。


 


我將我的疑問全部告訴了系辦秘書


 


沒多久秘書給我電話說這位微積分老師的評分標準,是以考試成績分數,因為這老師覺得加了平常分數還是不及格,所以就不加了直接反應考試成績。


 


我將我的看法告訴了秘書,孩子這門課會被當,其實我們都心裡有數,但不能因為考試沒考好,就將他平常的表現全部抹煞,而老師認為加了平常分數會及格的學生才加,其他的就直接反應原始分數,這不是更不公平嗎?這樣評量的方式有很大的爭議。


 


 


學校也認同我的看法,同意將我的意見跟老師溝通,當然我這樣的作為並不是要老師改成績,而是協助孩子將來的學習能夠被公平對待,因此大女兒下學期的微積分和重修都能順利過關。


 


我有一位同學,說他在五專的時候,一門科目學期成績只拿到30.於是他直接到教務處找主任理論,因為他計算自己兩次的考試成績平均有38分加上他作業都有交也都有出席,怎樣也不可能是30,這同學生氣的跟主任理論,最後得到50分的成績,這位同學說,雖然一樣被當,50分和30分對總成績的平均影響很大。


 


我這位同學當初是順從父母的意思讀了商科,所以讀的很痛苦,自己賺錢後才又考進台藝大來圓夢,這位同學很清楚成績對自己的影響性也懂得要去爭取,而多數的孩子可能就接受了,事後才知沒有被公平對待的成績可能影響他日後的學習,或選課方面的限制及補考的機會等等


 


 


 


以前我們的年代,國中畢業後高中要讀普通高中或職校之後要讀專科或大學,父母通常不會介入也不懂得要怎樣介入,大都是我們自己配合老師的說明自己決定,父母每天辛苦養我們長大不要變壞就是最大的安慰了, 我們的前途通常都是自己跌跌撞撞撞出來的.


 


現在的父母對孩子總是無微不至,大學以前天天接送孩子上學的父母不在少數,但很多父母等孩子上大學之後,就全部放鬆了,認為孩子長大了,可是孩子在大學之前被照顧的太好,一下自由了,似乎也不懂得如何規劃生活,一切的生活都可任意自由決定,要不要上課也是自己決定,高中的不自由這下通通可以要回來了,這也是為什麼現在大學生上課品質這麼不好,蹺課的這麼多,也難怪程度會下降,被二一的退學的時有所聞.


 


 


孩子是不是長大了,有時真的不能以年紀來判斷,當父母的更不能將我們的故事掛在嘴巴,時代真的不一樣,資訊不斷更新我們的頭腦也要適度更新才能應付這多變得時代.孩子的成長過程,有時需要我們多一聲叮嚀多一份關心,即使已經讀大學了,我們還是要在孩子學習發生障礙給予協助,孩子太放縱時給予提醒。


 


以前的父母孩子只要度過國中叛逆期似乎就不太擔心,但現在的孩子卻常常在大學期間或大學畢業後出現問題,這樣的課題很值得現代父母好好思考。


 


學習這回事是很個人有時也很不個人。



 

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原來我的話被聽進去了


 


 


 


學校開家長會除了一些例行的議題外有時也多了臨時動議


 


開學的家長會,家長的發言都比較熱烈,我參加家長會從國小到高中也十幾年了,一般我都很少發言.


 


開會前會長問我有沒有什麼議題要說.


我回答


我純粹是捧人場的,太少人出席對你對學校都不好


 


會長直說謝謝謝謝


 


會議結束前,一位家長提出學校是不是可以不要管穿踝襪的事.


這議題引起很熱烈的討論,學校也說出學校的看法和主張,但眼見家長的主張快要推翻學校的規定了


 


於是舉手要求發言


 


為了這踝襪的問題我也曾經困擾過,幫孩子洗襪子自然會發現孩子都穿踝襪,當然跟學校規定不符.


我自己讀書時算是比較乖的學生,因此對孩子這些行為,說真的當媽的也很不習慣,幹嘛去挑戰校規.


但是孩子還是有孩子的想法甚至同儕的壓力,大家都穿就自己沒穿很遜,我女兒班很多孩子書包都備有一雙白襪,等要檢查時趕快換上.


 


 


但我們為什麼會選擇這所學校,除了教學品質之外應該還有一些就是學校的文化和傳統,大家不覺得我們學校的孩子特別有氣質嗎?


 


 


雖然時代在改變,孩子也有孩子的想法,但可不可以要求學生在重要的集會還有穿短褲和裙子時一定穿符合學校規定的襪子,至於其他時間就不要要求這麼嚴.


 


其實穿長褲蓋著穿什麼襪子也看不出來,訂好這樣的遊戲規矩,相信孩子也會樂意支持的.不然重要集會露出五顏六色的襪子或穿看不到襪頭的踝襪也很不好看.


 


 


當時我真的很怕家長的意見凌駕學校,所以才會趕緊提出我的看法.


 


我發言之後陸續又很多人提出看法,最後會長也提出看法然後大家表決


 


1.      將這方面問題交給學校處理


結果這個議案獲得多數人同意,因此其他意見就不表決了


 


我也是同意回歸給學校制訂一套辦法,不然今天出席的家長表決同意改革,萬一下次出席的家長又推翻,那學校校規不就要被改來改去,家長會是協助學校的可以提出建言但不能干涉,這樣比較好


 


 


每天幫孩子洗襪子,發現孩子的襪子多數是踝襪而且有很多顏色,我也沒說什麼,既然孩子要這樣我也沒辦法,被學校抓到被處罰,孩子就自己承擔


 


 


一天小女兒說要跟我去菜市場,到了市場小女兒看到賣踝襪的攤子說要買幾雙,我隨口問,現在學校可以穿踝襪嗎?


小女兒說


只要穿裙子和短褲時穿學校規定的襪子就可以,其他穿長褲的日子穿什麼襪子學校不管


 


聽完我鬆一口氣,這當媽的還是很在意孩子挑戰校規這件事,但沒想到在家長會的建言被聽進去了.


 


 


 


 


 

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後悔讓孩子讀音樂班


 


一天在附近的小吃店遇到大女兒小學六年級的老師,這位老師跟我同齡,孩子也差不多大,.


 


我隨口問孩子怎樣


「老大讀音樂般讀得很辛苦,如果讓我重新選擇,就不讓孩子讀音樂班了」


印象中


她女兒小學階段為了讀音樂班還跨區就讀,他們有幾個志同道合的家長輪流接送,當時我真的很佩服


沒想到事隔幾年她竟會說後悔讓孩子讀音樂班


 


 


常常聽到家長說讀音樂班很苦,更常聽到父母為了孩子練琴而起衝突的事


 


前幾天看公視「父母冏很大的節目」內容就是討論親子問題,父母如何面對叛逆的青少年


父母一致都說,所有的管教都為孩子好


孩子都說父母管太多了


更有孩子說我練琴是為你練的


聽了父母的說法也聽了孩子的說法,好像都有道理,父母出發點也都是好的,但就奇怪了,幾乎每家親子都曾發生很大的衝突


 


親子真是一門很深的學問


 


就從練琴這件事說起


 


小女兒不是從小學樂器而是到了國小四年級參加管樂團才開始接觸,所以很多家長為了孩子學樂器而心煩的事我沒碰到,讓孩子參加管樂團只是想讓孩子玩玩,而且花費不多.


 


 


沒想到孩子五年級的時候竟說要考音樂班,當時我還說服孩子不要讀音樂班,沒想到孩子說沒考考看會遺憾,這個媽當然不能讓這種事發生,萬一孩子將來不順利都牽拖因為我不讓他讀音樂班,這就慘了.


 


 


 要考音樂班這件事非同小可,我也體認到不是學音樂很辛苦,是父母花錢很心疼,如果孩子又不認真練那真的會有情緒


 


 


小女兒順利考上音樂班,我才真正的了解到讀音樂班的辛苦是因為像燒錢一樣,昂貴的學費不說平常的練習伴奏等等都是錢......林林種種加起來真的是一筆不小的開銷,多數的家庭又都是小康,為了栽培小孩子花這麼多錢,如果孩子認真也就算了,如果孩子不認真那衝突就來了


 


 


真正生氣的不見得孩子不認真而是心疼那些錢


 


 


當我明白這些問題後,面對孩子偶而懶散我也會有情緒但我都提醒自己千萬不能說出「花這麼多錢給你讀還不認真練等等情緒語言....」我深怕孩子因為我衝動的言語真的不讀也不是我所見


 


 


跟有錢人的差別是


有錢人孩子學不會,沒關係再請家教就好


而我們


只是一直要求孩子要認真


 


 


原來我們不只輸在起跑點也輸在金錢的多寡,我也終於明瞭讀書期間有錢人家的孩子才藝特別多,也因為這些才藝讓孩子更亮眼.


 


 


愈清楚問題所在我愈不敢要求孩子,我只告訴孩子,我們給你機會把不把握看你自己,偶而提醒一下是不是要練琴了


 


 


聽了很多例子也看了許多結果論,於是不斷的提醒自己,我們家也有一個學音樂的孩子,在語言上不可太情緒化說出一些無心的話,免得孩子將來遇到瓶頸而責怪當初因為父母的言語等等...


 


如果財產最後也是要留給孩子,何不現在就給他用,讓孩子成為更有價值的人遠比銀行數字多寡來的重要有意義


 


所以


孩子你盡量學吧,成不成為音樂家已不重要,最重要是你有一個快樂的國中生活和音樂相伴的日子.


 


 


紀伯倫這段話我感觸很深在此特別po出與您分享


 


 


紀伯倫----------孩子


 


你的孩子不是你的   他們是『生命』的子與女


產生於『生命』對它自身的渴慕


他們經你而生  卻不是你所造生


雖然他們與你同在  卻不屬於你


你可以給他們你的愛  卻不是你的思想


你可以供他們的身體安居之所  卻不可錮範他們的靈魂


因為 他們的靈魂居住的明日之屋   甚至在你的夢中亦無法探訪


你可以奮力以求與他們相像    但不要設法使他們肖似你


因為生命不能回溯  也不滯戀昨日


你是一具弓   你的子女好比有生命的箭  借你而送上前方


射手看見了無限的路程上的標記  而用祂的臂力彎曲了你  以使祂的箭射得快而且遠


愉快的屈服在祂的手中吧


因為  正如祂愛那飛馳的箭  同樣  它也愛強固的弓


 


 


 


 


 


 


 

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不要讓孩子成為被討厭的人


 


小女兒班今年要畢業了,為了畢音作作了很多準備,首先必須拍照要製作節目單和海報.


 


拍照當天,我協助攝影師和化妝師等將流程確定,第一組要拍了人先化妝和梳頭髮.


這時候發生一個問題,這組唯一的男生居然沒穿皮鞋來,我緊急跟其他男同學借,只是套一下而已,沒想到沒有一個人願意借他


 


「你去跟你同學借皮鞋」我請一位女同學去借


「應該沒有人會借他」我們班都很討厭他


 


怎麼會這樣


後來請攝影公司幫忙,才解決了


 


下午我到了婚紗公司,看拍照進度,看到一位家長,我隨口問,這是誰的家長


得知就是那位沒帶皮鞋的父親


 


心想


孩子不受歡迎是不是跟父母也有很大的關係


我跟這位父親不熟,只在班親會見過,他給我印象很深刻,當時他總提出很多無厘頭的問題,讓人不知所措


 


一次還差點跟另一位家長吵起來


原因是他的孩子被同學打要老師主持公道


 


真相是


歷史課時老師提到三代同堂,有位同學說「我家就是三代同堂」


他家兒子接著說「你們跟阿嬤骨灰住一起喔..


 


下課後這位同學很不爽找了他兒子理論,最後當然吵起來並打起來


沒有同學護他兒子


說真的他這兒子也真白目而且說話不恰當,人家明明三代同堂,他卻這麼說.....


當然惹同學生氣


 


話說照相前一天才發通知單交代照相攜帶的服裝,皮鞋這件事我也曾到學校再次交代,他還是沒穿,說真的當下有點被打敗.


 


接著


 


助理跟我訴苦


「那位媽媽真的很討厭,一直指揮我們攝影師,以為自己從事錄影就很內行,還一直趕我們,說他三點就要走一定要看到照片.....


 


這位家長一大早就來一直陪在女兒旁邊


這家長給我印象很不好,記得班親會時一直要求老師多出一點功課管教要再嚴一點等......


班親會結束我問小女兒她女兒成績好不好


「就是不好啊,還要求這麼多,很讓人討厭...」小女兒回答(註一)


這個媽媽顯然不清楚這個導師跟班上同學的關係已經很緊張了,還這樣要求,無疑讓他們親師關係更糟(註二)


 


攝影公司拒絕不了,只好先修她女兒的照片給她選


在選的同時,我發現她女兒怎麼拍這麼多,而且這媽意見還真多.....


 


她們走了之後,其他同學告訴我他們的事,應該說一直罵


 


前幾天小女兒和同學去挑禮服


 


回來後說


「那個同學的媽媽跟著去,然後堅持給她女兒穿白色的禮服還一直叫其他同學也穿白的,真的很討厭...


 


這位同學在班上人緣就不太好,加上她媽媽這樣更讓人不喜歡她.


 


我相信每個父母所作所為都是為了孩子好,但是給孩子一點空間和機會也未嘗不是一件好事.


 


當初小女兒告訴我要跟同學去挑禮服,說這家禮服店同學媽媽認識,我也沒多說就帶她去挑,其實我有認識婚紗店,但是我並未堅持要在我認識的地方租,孩子跟同學一起租有一起租的好處,因為這階段的孩子很在意同儕的看法


 


青少年有一些作法可能不太成熟,但是不給她們試,怎麼有機會成長,也不能因擔心而照顧得太周到,最好的學習是在平常的生活.


 


父母如果不能給孩子加分也千萬不要讓孩子失去人緣.


 


而且要切記不要以為自己是長輩就任意介入一些事情,孩子沒有當面撕破臉是家教好不代表他們喜歡,尤其青少年有很多自己的主張,當父母的還是尊重一點比較好.


 


註一:小女兒當天是班級服務人員,所以班親會內容都清楚.


註二:班上因為有些同學很明顯不適應老師而一直被記過,因而轉走了三位同學,班上氣氛一直處在低氣壓,他們班感情很好,所以有點怪罪老師.


 


 


 


 


 

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每個人從小到大接觸到的老師少說也幾十個



要每個人仔細去回想有沒有值得很懷念的老師


通常沒有,有也只是一個或兩個,這算不錯的


為什麼會這樣


因為老師通常鼓勵的少責備的多


一般聽到懷念老師念念不忘的通常是老師的鼓勵和讚美


很少聽到被老師罵或被老師打而懷念的


有也是老師後來的安撫和曉以大義,這跟只處罰是不同的


 


國中時代,每星期都必須開一次班會,主席和司儀大部分都是班長和副班長,有一學期我們老師改變方式,用座號輪流每個人都有機會上台,於是我有一次機會當主席,當天我將班會主持的很精彩很成功,走廊圍著很多隔壁班的同學觀看,這是我唯一一次當主席,但從此我就知道我有語言魅力,出了社會我確實也發揮的很好.


 


高中時代碰到一個教國文的導師,每次作文課都會將上次寫比較好的同學留著最後發,而我常常是後面發的,同學都很好奇想看我的作文,班上作文比賽,老師挑了三個,我是其中一個,但我自願放棄將機會給那兩個同學,因為我覺得他們文章寫的比我好,從此卻開啟我文學和寫作的興趣


 


隨著年紀愈大碰到的老師,似乎沒什麼特別印象,就是知識的傳授,可能跟我自己忙碌也有關係,不過我卻將我的專業科目讀的很好,這倒是跟授課老師有很大的關係,這些老師很用心也很專業也很有方法,所以讓我吸收領悟的很好,也因此對自己的專業自信滿滿


 


有次聊天一位朋友脫口而出「yao你可以去當老師」


 


我從沒想過,許多就業選項就是沒有當老師這項,但朋友這麼一說,讓我引起一點興趣,於是我寄履歷表給一些知名補習班,這舉動引起補習班的好奇,因為他們並沒有要徵老師,也因此我獲得面式的機會,當然馬上被錄取,因此開啟了我當老師的生涯,只是這生涯維持的不長,因為我還是不想當老師


 


隨著孩子進入小學,接觸了好多老師,自己也一直進修一些心理方面的知識和親子教育,深深的發現.老師的不適任和當父母的為難,也有一些老師兢兢業業讓我們很感激.


 


當媽愈久容忍度愈大,孩子從可愛的幼稚園到活潑的小學到叛逆的中學,我想每個父母也都一直在學習在調整如何當一個父母如何與孩子相處


而老師一整天跟孩子相處,不也應該思考如何與孩子相處嗎?再說孩子再怎麼壞也沒殺人放火,需要這麼激烈處罰或言語的傷害嗎?


 


老師一句話也可影響孩子甚久,我記得我國中時,我們班是升學班,學校各種比賽我們班都拿第一,那年學校辦合唱團比賽,我們班當然勢在必得,導師要求很嚴格,假日還叫我們到她住的地方練習,當天練習快結束了,我們班有一位成績很好的同學說我有捲舌音之類......最後老師竟叫我開口不要唱出聲,從此讓我對唱歌一點興趣都沒有,即時現在卡拉OK這麼普遍我仍然沒興趣,後來當了媽之後,我才知道這件事對我的影響,唱歌原本是一件快樂的事,可是我竟從國中後就畏懼唱歌,我同學被打一巴掌也是這位老師.


 


十年前我開始學油畫,碰到龐均老師,真的是一位不可多得的老師,我的繪畫由他啟蒙,也因為有他我才能這麼快樂享受繪畫的樂趣,記得第一堂課我的第一張作品他說「就這樣畫下去..」一句話讓我畫了十年而且還會一直畫下去


 


老師對我們的成長說重要嗎?很重要,說不重要嗎?好像也不重要,我們的人生好像都要靠自己努力,但有一件事是可以確定的,就是老師的傷害絕對會影響,在內心深處.....


寫了一篇從打耳光說起格友圓夢公主回應了


我也是老師,所以我很同情那位老師,不在其位,


無法了解其中的辛苦。


我認為那位老師是積壓了很久很久的情緒,沒有得到紓發,


事實上像這樣無法控制情緒的事件非常多,殘忍的殺人,


怒氣下的放火...,社會新聞中太多了。


現在的教育注重智育,EQ 及問題的處理能力敎的少,才會草莓族一想不開,


就去自殺。


打人的老師固然不對,屢勸不聽的孩子難道就對嗎?


家長敎一兩個小孩,老師要敎全班,孩子是父母的寶貝,被打當然心疼,


當孩子不聽父母的話,父母沒有耐心時,難到不會打小孩嗎?我想只要情緒沒有控制好,


都很容易動手的。


所以情緒管控是全民的功課。


我也給圓夢公主回覆了我的看法


 老師這個工作應該是神聖的,但老師也是人,以前我爸爸要我當老師我不想,後來卻在補習班當了老師,最後我還是不想當老師.


老師是個挑戰的工作,現在許多不適任的老師最大原因是跟社會脫節,老師不再像以前一套教材教十年,講任何話都不會被質疑,但現在環境完全不不同,也開始讓人看待有些老師的言行不恰當.


老師也是人所以也會有情緒,當老師也是一個工作一個養家活口的工作,但我又為什麼會說是個神聖的工作,因為我真的認為能當老師一定上輩子作了很好的功德,因為只有老師可以站在講台上講很多知識和常識及理念,台下的學生還不能選擇不聽,所以這樣的機會不是每個人都有的只有老師名正言順.


所以老師可以成為學生的貴人但也可能成為損人,一般人要在台上演講談談理念根本不可能,即時這些觀念很好也不見得有人會聽或相信 因為社會普遍相信名人,而老師根本不用在乎你是不是名師自有一群聽眾學生與家長.


曾經有人邀我去小學演講,我自信滿滿答應,後來我先生要我改題目,因為我想講的是親子教育,我先生說「你絕對會獲得掌聲但立論點比較薄弱你不是學心理的也不是名人,所以會落得掌聲有餘說服力不足.不如談自己的專業會名正言順」這句話到提醒我,於是最後我取消這場邀約.


我在學校幫忙很多也因職務關係偶而可以分享一些親子理念也確實影響了一些人,現在卸下了職務當然也沒場合再講了,這就是一般人,因為我們不是名人也不是以此為生所以機會比較有限.


但老師真的不同,每個人的使命都不同,而當老師的使命是可以如此清高如此神聖,當然也可以就是一個工作,但即使是一個工作也要努力做好,社會上任何一個工作不也都要很努力和不斷充實專業知識嗎?謝謝你的回應我也提出一些我的看法彼此交換.


 


雖然不想當老師但我真的認為能當老師一定有很大的功德


有一次我將這想法告訴女兒學校的教務主任


「是啊,不過沒做好也可能下地獄」主任說


當老師願意面對老師這個工作是一份使命或是只是一份工作,我相信很多傷害就不會發生


 


 


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從打耳光說起


 


最近電視連續播出小孩子被老師打耳光的事


會被爆出來都是孩子被打得很嚴重,從畫面看到孩子被打的臉都腫起來,如果說老師只是想教訓孩子打了一下或二下,我相信這些事件也不會爆出來


 


我內心不斷的問,有什麼樣的仇恨需要下這麼毒的手段,又是在什麼樣的情緒下這麼憤怒到連打9


真的如老師所說,為孩子好,因為孩子屢教不會或是屢勸不聽,如果這個孩子是自己的孩子是不是也會這樣打,所以說是真的為孩子好嗎?


 


我開始回憶自己的成長歷程


小學階段一年級的老師被大家取一個綽號就是愛睡覺的老師,這個老師常常在田裡忙到很晚很累.到學校來常常在睡覺,印象最深刻就是一直叫我們寫功課,大部分時間都在睡覺,之後遇到的老師都不錯,而我在小學階段很吃香,沒特別漂亮也不可愛成績也還好,就是很有老師的緣同學的緣,因此小學生活算是愉快,做錯被處罰是常事, 也沒見其他同學被老師處罰而被控訴的情形發生.


 


國中時代升學班,只感覺到老師會比較偏心,對成績好的特別關心注意,這好像也是很平常的事,我只是不再被老師重視而有點適應不良,其他的也還好.


好多年以後一次跟國中同學提到一位老師,結果這位同學脫口而出「我恨死他了,當初打了我一巴掌.......」這件事我不知道,經過同學一說才知道原委,原來是同學當值日生當天大家上完體育課回班上發現沒水喝,就有人向老師告狀值日生沒抬水,老師一問誰是值日生就賞了一巴掌.......


 


經過好多年,那巴掌在同學心中仍然有陰影,年紀愈小所受的傷害影響愈深,我在想這些會對孩子無法控制情緒的老師,是不是小時候也曾被傷害或是原生家庭曾帶給他不愉快,當老師只是在資歷上符合規定不代表身心方面皆適合當老師.


 


什麼樣的老師才是好老師,這位打人的老師雖被責罵處分,但仍然看到有家長舉著大字報聲援說他是好老師,這時候的我真的迷糊了,這社會的價值觀出了什麼問題,只要認真教學將自己家孩子教好成績就是好老師,即使他犯了錯仍然...............


 


前幾天看了一篇文章,是一位補教老師寫的,這位補習班老師是名師,學生都要早早排隊報名才能上他的課,他自己說真的賺翻了而且樂此不疲,直到有一天他的孩子到自己的補習班來補習,他的孩子是中等程度,對於他所教的根本聽不懂,這位老師才開始正視問題,原來他平常講課都只是對那些優秀的孩子講而已,這些優秀的孩子更是他招生的活廣告,一班有這麼多的學生,他竟只教前面這些學生,從此這位老師上課速度放慢之外更常常講一些人生道理,他發現人生道理比這些解題重要.


 


我們的孩子如果不是在前面名次是不是就被犧牲掉了,大女兒讀高中時自己說要去補數學和英文,我也鼓勵她,孩子去了補習班一年對他的成績一點都沒幫助,一班將近100,老師在上面用他的速度講,比較弱的孩子哪聽得懂,孩子仍然去,大女兒說聽不懂多聽幾次,說我們是不重視成績的父母不如說我們是了解自己孩子的程度,有些是不能勉強的,孩子上了一年我敢說老師一定也不認識我家孩子,難怪那位補習界名師說要找回自己的良心.


 


我很認真的回想,有沒有一位老師影響我甚深的,好像也沒有,可能我也不夠優秀有關,當了父母積極參與學校,看了很多老師也認識許多老師,我也當過教評委,憑良心講不適任的老師還真不少,但嚴重的被爆出來要透過教評會來處罰,通常也是重重提起輕輕放下,要解聘一位不適任的老師是何其困難,而我們的孩子好像要碰運氣,這是很無奈的問題


 


什麼樣的老師才是好老師,小女兒他們班天天跟導師不爽,說這老師有什麼問題,似乎又說不出來,但問題真的很大,最近這老師又訂出一個新規定,記滿25個優點可以自己選座位記20個可以換100元便利商店的禮券,孩子們個個不買帳,我聽了更覺誇張,這老師給孩子許多無形壓力,真的像警察一樣盯著孩子,一個小錯就記缺點,椅子沒放好,桌上書本沒收好,聯絡簿沒抄整齊,沒交的........ 都要記缺點,老師的規定好像都沒錯,但是真的不適合這些國中生,而我們當父母的又能怎樣,這些也是無形的傷害讓孩子到學校壓力就很大,更別說那些不爽的孩子公然抵抗而被記滿缺點被迫轉學,什麼樣是好老師,我真的迷惑了.


 


如果想讓孩子們更健康更快樂,當父母的不要不小心當了幫凶而不自知.孩子的成長真的不是只要成績好就好.人生要學習的功課還很多,我常常看到擁護一些所謂的好老師,說到底就是他將孩子的成績教的很好,而這些成績很好的孩子是不是就是很好的孩子,其實都存在很多的問號,在小學表現很好到了國中變很差的例子比比皆是,所以在中小學這個階段如果大家能夠多注重孩子的人格和品格,孩子長大之後問題也會比較少,只要父母不再只是重視成績,那表象的好老師就會變少孩子的傷害也會減少,讓一切回歸到正常教育,我們寧可無為的老師也不要藉著為了孩子好而做出一些不合常理的老師.


 



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陪他走一段


 


朋友生了兩個兒子,老大乖巧貼心成長過程從沒讓朋友煩惱擔心,這老二小時候也看似正常直到讀了高一,差點讓朋友得了憂鬱症


 


這老二讀了私立普通高中,受不了壓力外也碰上青春期,因此常常跟父母唱反調


直到一次孩子脫口而出「你又要像以前一樣將我丟在補習班,你到底要做的什麼時候」


 


孩子這麼一說,說真的有點嚇壞朋友


 


小學放學就去安親班,國中下課就去補習班,以前大兒子也是如此,這老二也從未說過不,怎麼現在才再抗議.


 


朋友回憶起這兩個孩子的成長過程,老大是自己帶大的,所以父母的辛苦也都看在眼裡,無形中就變成一個很貼心的孩子,而這老二是親戚幫忙帶大的,帶到讀小學才回來,這個性都捉摸不定.


 


朋友對這老二有點無奈也有點抱歉,因此對他也比較容忍寬厚,.但這樣並無法改善親子關係更無法面對這青春期正值叛逆的孩子


 


高一下,孩子說不讀了要重考職校,孩子丟出這個想法,讓朋友不知如何是好,已讀了半年多的高中現在要重考能考到好學校嗎?不依孩子,孩子又能撐過去嗎?朋友真的左右為難,最後只能尊重孩子忍痛辦了休學.


 


這次朋友學聰明了,填職校志願時,讓孩子自己決定,因為朋友經不起孩子再一次說「都是你自己決定的又不是我要的」朋友只扮演協助陪伴的角色


 


以為從此就可太平,沒想到平常掃把都不會拿的人現在要拿焊槍烙鐵這如何是好,更艱難的竟在後頭,朋友焦急不已也不能替他做任何決定,請人幫忙或請家教也都要說到孩子同意,那一年對朋友倆夫妻真的有點長.


 


為了鼓勵孩子也不讓孩子有任何藉口不讀書,朋友先生天天載他去上課,連同高中整整載了四年,看在許多人眼裡總覺得朋友倆夫妻太寵孩子了,都高中了而且還男生天天載,每件事都順這孩子的意,但朋友自有其想法.


 


朋友同時積極參與學校的活動,這在以前是從未有過的,透過這些參與朋友對孩子的學習和校務也比較熟悉,與老師溝通也比較知道方法


 


孩子漸漸的比較穩定,也因朋友參加了家長會,平常也會幫忙學校一些校務,無形中孩子也比較有榮譽感,雖然偶而還有一些不同的意見和想法,但朋友已經很滿意了,還有倒吃甘蔗的感覺.


 


孩子終於畢業了,順利考上一所四技,對於這樣的結果,朋友們是很滿意,沒想到孩子對自己反而期許更高,總之一切就這樣走過來了.


 


朋友說「當初如果沒有積極面對,就順著孩子休學或隨便選一個學校轉學,今天的結果絕對不是如此,這過程真的艱難,不過也學到很多,而且孩子也感受到我們這段時間的陪伴,一切真的都沒白費」


 


朋友先生更說「連同高中共載了四年,真的載出感情,而且值得,我也知道男孩子不需要這樣載進載出,應該給他學習獨立,但我們父子在家裡說不到五句話,我每天載他就我們兩個人,偶而也要我問他答,趁此機會多少也了解一些孩子的生活,看到今天這樣的結果,一切都值得了」


 


今年父親節,孩子買了手機送他父親,朋友先生高興的不得了還跟我們分享他的禮物和喜悅.


 


回首朋友這個過程實在不容易但卻做到了,同時讓朋友體會到,有些事沒發生不代表就沒事,每個孩子都是獨立的個體,小時候沒有陪伴,長大還是會來要的,而當孩子需要時,父母能適時提供協助和陪伴是一件很重要的課題.


 



溫柔對待結局不同


 


 


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看見改變的價值


 


最近認識一位年輕朋友,雖是年輕但已是三個孩子的媽了


 


這位朋友長得很漂亮,高中一畢業就結婚,也馬上連生兩個兒子


直到前年意外懷孕又生了一個小女兒,她大兒子都已是國二了.


 


一次閒聊得知她媽媽在她小時候就拋下她和兩個弟弟跑掉,他們姊弟是跟繼母長大的


 


「你會不會恨你媽媽」我問


「恨死了」


「現在呢」我繼續問


「不會了」


 


我驚訝的問「什麼事讓你改變的」


 


「我後來上了一些心理課程和成長課,從中去了解心中的結然後學會原諒」


看她說的輕鬆,我心想真的不容易


 


「你很勇敢,老大那麼大了,還敢再生」我說


 


「當我知道懷孕後,我很想生一個女兒,同時當一個好媽媽,當初年輕時,孩子都繼母幫我顧,下班才帶回家,那時候我脾氣很不好,面對親子問題,我都用打的,因為我看我的繼母也都這樣打我弟弟們,因為我是長女,爸爸很疼我所以繼母不敢打我,但我弟弟他們真的被打的很慘,我不知道當我自己成為媽媽後竟不知不覺受了繼母影響,解決問題都是用打的.


 


「現在我對我這小女兒很好,我深深的發現到很對不起我那兩個兒子,有一天我抱著這兩個兒子痛哭並跟他們說對不起,我的兒子們也跟著我一起哭,還說沒關係啦,我哭得更凶」


 


聽到這裡,我真的開始佩服這位年輕朋友,能有這樣的體認和勇氣,跟自己的孩子對不起


 


「這一路走來真的不容易喔,不過你做的很好,先生也都支持嗎?」我問


 


「我決定要生下這個小女兒,我上了很多相關課程,同時結束工作,剛開始我先生很不諒解,一下子少了一個人賺錢還要多養一個,因此常常跟我吵架,後來我就告訴自己,我就是要給先生養要當個好媽媽,同時將這個觀念理直氣壯的告訴先生,你娶我就是要養我,我就是要給你養」


 


「因為我專心帶小女兒,小女兒很乖也很可愛,跟兩個兒子相處的也很好,同時我將家裡整理的很整齊,先生漸漸也感覺到不太一樣,家裡氣氛變得詳和而且回到家還有熱騰騰的飯吃. 而且我將家裡照顧的很好,先生後來覺得我沒上班好像也不錯,


 


聽了這番話讓我有所感觸,許多人在爭取權利的同時也忘了義務的重要,這位年輕朋友勇於改變勇於講出內心的想法同時讓先生看到不一樣的價值,這真的很不容易.


 


現在這位朋友就天天帶小女兒過著悠閒快樂的日子


 


 

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生活裡


如果沒出現任何意外,大多依照自己的規劃前進


但卻常常與事願違,有的人會因這些事情有所啟示而讓事情更圓滿


有的卻將事情弄得更糟,這些差異就是執著


 



朋友的小孩就讀私立中學,這學校頗有名氣


但就不知為何,孩子跟導師就是處不來,天天被寫滿紅字


朋友只要手機一響,想到的是不是學校來電,日子就在這種驚恐下,一天過一天


孩子也是這樣一天過一天


但事情並沒解決,終於發生不可收拾的場面


朋友夫妻再也忍不住老師的無理和對待孩子的態度


最後鬧到校長室,朋友忍不住撂下狠話「今天學校若不給個合理的交代,我如果沒辦法讓你們上報


我就不姓.....」




學校方知事情嚴重了


調查後老師確實態度偏差有些事情的處理也很不妥


隔天校長和主任們親自登門道歉,請朋友息事寧人


朋友說


「已經來不及了,我們決定轉學......」




朋友將孩子轉到鄉下的中學為的是不讓孩子二度傷害


孩子在新的學校愉快的學習著,更加入學校橄籃球校隊


孩子找到的自信和學習的樂趣,整個人變得開朗也因運動的關係長的很好


剛開始


朋友對孩子轉學一事,始終說不了口


認為從私立轉到鄉下的學校是一件沒面子的事


後來看到孩子一天比一天快樂才覺得這樣的決定是正確的


當然這過程也是不容易的


朋友太太說「為了孩子哪有面子問題,不要臉都沒關係,孩子成長過程遇到了大石頭


需要我們協助幫忙搬開,孩子是應付不了這麼多......」




今年孩子畢業了


因為校隊優秀表現獲得推甄機會,進了建國中學橄籃球校隊


這樣的結果是大家始料未及的


朋友當初的想法只是不讓孩子繼續的被傷害


只要孩子能平安成長能快樂比什麼都重要




孩子卻因這樣的改變


找到自信


有了自信孩子自會發揮出最好的實力


結果當然就是甜蜜的


朋友高興的不得了,生命真的不得不轉彎


當初如果執著於這私立學校或是都市的資源及個人面子問題


孩子今天的結果一定不一樣,轉個彎沒有比較不好




孩子在成長,其實父母也需要成長


沒遇到問題的父母認為許多是理所當然,但並不是每個小孩都是這樣


遇到問題也沒不好


這也是讓我們成長增進智慧的機會


雖然


我們都希望順利平安


但現實生活裡總充滿許多挑戰,這些挑戰需要我們去面對




能夠面對,就能處理他


事情沒有絕對的,生活的模式也不是一成不變


改變總讓人不習慣,但改變也沒不好


人世間許多事都是常態,有悲就有樂,有好就有壞


心態改變心境也會不同,生活裡順勢而為也沒不好


看到朋友的轉變


受惠的是自己的孩子,真的為他們感到高興


不容易


他們卻做到了


生命旅程不是一成不變是需要轉彎的



 


照片是在中社花園拍的


 


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審議中


 


記得十幾年前我第一次參加家長會,對許多會務都不熟,那年的會長也是新任的,整個常委會都是新進家長.


 


一次會長分派職務,將唯一一個名額的教評委由我擔任,當時也不知這個職務要做什麼,後來才知道考核老師及聘任老師的評鑑委員會,這個名額通常是由會長擔任的,當時會長也不懂,只認為我口才比較好思路比較清晰,我就這樣因錯陽差當了教評委


 


期末教評委重要的工作之一,除了審核有沒有不適任的老師之外就是聘任新教師


一開會,我覺得老師們對聘任教師上的遊戲規則有點便宜行事


 


我有點納悶也覺得不妥


 


於是我說「我是學校三千多位家長的唯一代表,我雖然只有一票但我的話應該要被重視才對,會前會應該要有一定的程序,我不是老師,你們主席就這樣推派是不是應該要先介紹一下.............


於是整個遊戲規則重新訂立,我也適度受到重視,教評會的成員是校長主任及老師和一位家長組成.


 


那一年是第一年開放公立幼稚園教師甄選,來報考的人相當多,我們除了甄選幼稚園教師還有正式教師和代課老師,從審查資料開始到面試到試教,參加甄選的老師緊張外我們這些教評委也很辛苦,要考慮的面向太多,所幸在許多方面都有共識,以致於還蠻順利的,之前我也有被告知哪幾位老師是回鍋的,沒有太大問題我也從善如流.


 


最後是代課老師,這比較複雜,學校有一些人情壓力,來的人也不少,我們也只能公事公辦,其中一位是被告知的人選,可是表現真的不好,我們大家都有這共識,可是大家遲遲不敢做決定.


 


開會時我只好舉手發言「這位代課老師可能不會教到我的孩子,但其他孩子是不是比較活該比較倒楣.......我們應該要勇於說不,尤其我站在家長會立場是不可能同意,不能因為我的孩子可能不會被教到就隨便,這樣有損所託及愧對家長沒有好好把關,我雖然只有一票我還是要說出我的看法.這位老師真的不適合,每個人的評分都是如此,我們一定要忠於自己的看法和尊重評分結果」


 


最後校長說「你們自己決定....


 


大家都鬆了一口氣,產生了最好的名單,準時公布


 


事後人事主任握住我的手「謝謝你常委,我們從來沒有一次能準時上網公告同時貼出榜單,真的很謝謝你」


我問「不然貼什麼」


人事主任說都貼「審議中」


 


之後甄選教師的工作我們學校全部委託給縣府辦理,也省了許多麻煩.


 

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不能只當好人


 


大女兒就讀小學時,有一天拿回一張單子,內容是徵求各種義工,我從頭看到尾,對職業婦女而言,實在有點難.


 


大女兒問我要選哪一個,我說不出「不」


仔細再看一遍,好像只有導護媽媽最不影響,我只要犧牲一些睡眠就可以了,勾了導護媽媽這一項,這一勾,我整整當了八年導護媽媽,不管風吹雨淋或日曬,我從生澀到專業.


 


一年學校老師連署要撤掉老師站導護一事,校長很緊張,這事非同小可,平常導護媽媽就不夠,老師不站,一定會引起家長反彈,但校長又不能阻止,找家長會商量.


 


家長會長找了幾個常委參加校務會議,我是常委也是校務會議代表,開會前每個人都講的正義凜然,覺得老師這種提案很無理.


 


正式開會了,老師為這提案輪番發表意見,聽的每個人都莫不作聲,眼看要表決了,校長一直問家長代表有沒有意見.會長也沒出聲,就在校長說要表決時,我趕快舉手發言.


 


我是導護媽媽也是家長也是校務代表,站在媽媽的角色我很同意老師的看法也心疼你們的為難,但今天我是校務會議代表,代表全校三千多位家長,我必須說出我的看法


1.既然我很清楚老師站導護沒有我們專業,為什麼還需要你們,因為老師與生俱來的氣質和威嚴,只要站在那裡就有效果,義工只是協助,萬一有什麼事義工也不能負責,要義工負這麼重的責任,義工可能會跑光光


 


2.學校老師站導護次數並不多,一學期頂多排到一星期,扣掉週休也才五天,有的碰到休假,站的天數更少,我同意你們為自己爭取權力,但在還沒有配套之下是不是可以暫緩.


 


3.這是我站導護多年的心聲,目前我就一個孩子讀書,但我站導護每天都要守護好多好多孩子,因為我相信我在這裡守護別人的孩子,在別的地方也有一群不認識的人守護我的孩子,孩子不是靠自己養大的,是許多不認識的人協助幫我們的.


 


我發言完,就進入表決,我們家長會的人坐在第一排,我特地回頭看一下老師舉手狀況,結果表決沒通過,校長和家長會都鬆了一口氣,會後校長和主任都跟我說「不知道你這麼會講話,我們老師都不敢舉手...


 


這個提案沒通過,其實許多老師對我是敢怒不敢言,我也清楚我是當了壞人,但我必須講出真話,更何況這是多數學生的權益問題,我怎能當爛好人,這樣也有違當校務會議代表的責任.


 


回家後,我將經過告訴先生,先生問我「表決時你有沒有回頭看...


 


「有」


 


「你真聰明,那番話哪個老師敢舉手....


 


「可是我當了壞人」


 


「沒關係,那是你應該做的」先生安慰著我


 


 


 


備註:一般老師的提案大都會通過,因家長的代表人數不多,校務會議代表以老師   居多.


 

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月亮代表我的心


 


我第一次見她


是她女兒沒來團練,行政老師通知她


見她匆匆忙忙趕來,一臉疲倦.....一點無力感,孩子正值青春期......


 


再次見她


是在一次音樂會後,她特地來感謝我,音樂會讓她很感動..


幾天後


她來電,請我們管樂團到她們的尾牙場子表演,這次的活動是她主辦....


她很熱情,我很為難,一團60幾位孩子,場地是問題,孩子外出演出不是學校既定的活動,也有一點困難....


 


此時


話筒那端傳來咳嗽聲,我隨口問你怎麼了


她回答我[肺癌第三期,部份轉移....


我久久答不出話


最後


我請她時間地點確定後通知我


 


當天我帶一個迷你小團,十幾位孩子去共襄盛舉


她高興不已


我們安排了四首曲子,其中一首月亮代表我的心由她女兒so.lo


同時我們邀請現場一位來賓上台演唱


大家一致推舉孩子的媽上台


那畫面好溫馨也讓人好感傷,看著她流著兩行淚摟著自己女兒,緩緩唱出


月亮代表我的心


 


音樂會前夕


我特地打電話給她,邀請她一定要來看孩子的第一次成果發表會


結果話筒那端傳來她住院的消息


幾天後她已離開人間


孩子的音樂會,她終究缺席......


 


我抱著孩子,眼淚不自覺一直流,她們母女演出的畫面一直在我腦海不斷不斷閃過....那居然是她們母女最後一次的擁抱......最後一次的同台....


當下我很慶幸,答應她的邀請,完成她的願望.


月亮代表我的心http://tw.youtube.com/watch?v=51xS4yXbryc

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       朋友兒子讀大學,在外租屋,平常假日才會回來,放寒假的第一天,他大兒子回到家,整天坐立難安,在客廳走來走去,直到半夜,孩子終於開口跟他媽媽說[有事要跟您商量]這下換朋友不安.


 


        朋友問什麼事,孩子回答[我帶一隻貓回來],此時朋友鬆了一口氣,還好不是說要當爸爸,一切好商量,朋友接著問[貓在那裡],孩子回答[在樓下的機車上],朋友說[你不怕牠跑掉][,所以我一小時下去看一次....]


 


        原來孩子自己去動物流浪之家領養這隻流浪貓,將自己零用錢省一半給這隻貓用,朋友才覺的奇怪,孩子為什麼愈來愈瘦,這隻流浪貓從此成了他家的寵物.


 


       朋友第一次養貓,剛好我也養了麻薯,我常常誇麻薯漂亮,朋友也不甘示弱,告訴我貓咪種種,這隻貓咪顯然已擄獲他們全家的心,尤其是她小兒子,正直青春期,脾氣有點拗,貓咪剛好成了潤滑劑也是他傾吐心事的對像,全家因這隻貓咪感情更緊密氣氛更融恰.  


 


       有一天我到他家看了這隻貓咪,綜色的毛,長的很漂亮,坐姿也很端正,朋友直說養太胖了要幫牠減肥,我說麻薯還比較胖,我接著說您們很寵牠,碗裡怎麼隨時都有飼料,我們家麻薯是按三餐養,朋友說怕牠餓.... ...這隻貓花招也很多,撒驕更是一流,常常跑去跟朋友睡,...偶而也會去安撫她小兒子,但只要假日大兒子回來,一定會去陪大兒子....還真有靈性


 


       麻薯上精選集,我特地打電話要朋友上YAHOO,朋友要我也幫她家貓po上去,我說好,結果......


 


     朋友覺得貓咪有點奇怪愈來愈瘦,到了床上也不睡覺一直咬朋友的腳,朋友想會不會是感冒,送到獸醫院,檢查結果是得了糖尿病,狀況愈來愈糟,最後醫生說有兩條路[一條就是轉院轉到大醫院,另外一條就是安樂死],即使是動物也是一條生命,如何忍得下心讓牠安樂死.


 


     貓咪來到大醫院經過更精密的檢查,醫生判斷好像是中毒不是糖尿病,而且肝指數偏高....,貓咪住進加護病房,朋友全家擔憂不已,尤其大兒子更無心上課,畢竟是他領養回來,感情之深可想而知,朋友倆夫妻更早晚探視一次,單車程就要一個多小時,用心程度令人感動.


 


        貓咪終於敵不過病魔的摧殘,或許緣份已到,朋友全家傷心不已,連一向感情不外露的小兒子也放聲大哭,朋友也不知哭了幾天....傷心之情讓人鼻酸,有些同業聽到朋友為這隻貓咪花這麼多錢還這麼傷心覺的不可思議,.朋友說[ 即使是流浪貓也是一條生命怎可隨便,更何況養了二年已是家裡的一份子......]聽來感傷也讓人動容.


 


        幾天後,朋友的大兒子從學校傳簡訊給她,內容是[貓咪生病這段期間,您們已盡力幫忙,謝謝您們,我也愛您們],這封簡訊對她們全家而言,一切盡在不言中,這陣子的辛苦,都值得了,這隻流浪貓帶給她們家不只是擁有的喜悅,還有對生命的體悟和感情的昇華.

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     朋友只生一個男孩,從小疼愛有加,孩子很可愛,也很聰明,讀小學表現也很好,但隨著年紀愈大困擾就愈多.


   


     孩子讀國中後,情緒有點不穩,功課一直無法進步,朋友總費盡心思為他找補習班,孩子也沒反抗,乖乖的去補習,但成績卻沒起色,隨著基測的日子愈近,朋友就愈緊張愈擔心,但關心愈多,孩子反彈愈大,爭吵次數也變多.親子關係僵到極點.


 


     基測成績終於出來,出乎意料,成績比在校成績還差一大截,朋友很生氣,這個成績幾乎沒學校讀,朋友氣到不行,於是發生很大的爭吵,結果孩子竟脫口而出[我去死好了,就不用補習也就不用花您的錢],這一句話嚇醒了朋友.


 


     [我去死好了],這對任何人來說都是不可承受之重,孩子突如其來的話讓朋友嚇壞了,事後朋友告訴孩子,今後你要不要補習要不要讀書,讓你自己選擇,你只要平安健康就好.


 


      後來朋友和孩子取得共識,進了一所私立學校,從此以後,朋友不再管成績,只要孩子平安就好,一段時間,發現孩子的成績愈來愈好,朋友從旁得知,孩子在學校認識兩位愛讀書學長而受影響,當初基測考那麼爛是故意的,真是讓朋友哭笑不得,朋友說[不管他反而變好了].


 


      [望子成龍,望女成鳳]這過程對每位父母和每個孩子都是辛苦,但孩子平安健康卻是每個父母心中最大的願望.雖然希望孩子有成就但平安更重要,朋友至今仍然覺得只要孩子平安健康就好,因為朋友這種態度,讓她又找回一個獨生子,畢竟我去死這句話讓人太沉重.

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等小女兒下課的時候,看到一位約四五歲的小男孩,拉著她媽媽一直哭,一直哭,也不知是什麼原因,但他媽媽對他就是不理不睬.


 


這位男孩,原本是小聲哭泣,不知怎麼了,突然大聲的哭,這下引起大家的注意,這時候,班主任適時介


 


小小的空間,伴著男孩的哭聲,真的很吵,班主任不好意思跟這位家長講,只好一味的問男孩,要不要玩拼圖,要不要看故事書…..男孩仍然沒有停止哭泣的意思,這時候,他媽媽終於開口了,[等一下,他姊姊下課,去吃東西就沒事了]原來孩子肚子餓了.


 


孩子的媽,打算等姊姊下課,再一起去吃晚餐,沒想到孩子根本無法忍耐到七點,所以故事就一直重演,難怪孩子的媽會說[他每次都這樣].


 


舞蹈老師,適時端出剛烤好的土司,這位男孩的眼神突然發亮,好像看到炸雞一樣,露出滿足的笑容,我看的好心疼,真難為他了.也讓我體會到,孩子的無理取鬧,有時是父母造成的.


 


我們習慣用大人的角度來思考問題,晚一小時吃飯,甚至少吃一餐,對大人而言,是很容易做到的,但要孩子多等個十分鐘,可能是一件很困難的事,孩子受不了而吵鬧,實在不是故意,因他的需求沒被重視.他更視陪姊姊上舞蹈課是一件討厭的事.(每次都要讓他餓肚子).如果他媽媽關照到了,也傾聽孩子的心聲,就不會有[他每次都這樣]的故事.而姊弟的感情也不會有嫌隙.


 


為人父母的我們,必須了解到每個孩子都是獨立個體,需求也不盡相同,千萬不能為了[省事]而敷衍,更不能有[順便]的想法,被重視的孩子,自然就比較能夠體諒別人.


 

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   每個星期一.五是我站導護的日子,在這個時段裏我總會看到一些偉大的父母.


 


   有些父母趁著上班的時候,順便送孩子去上學,這些父母有騎機車也有開車的,騎機車的父母常常前面一個後面又一個,但戴安全帽的只有騎車的父或母,因為多兩頂安全帽太麻煩,反正路途這麼近,上學時間不會有警察臨檢.


 


而開車的父母,常常將車停在大門口,無視學童進校門的不方便,反正只停一下,但常常是三分鐘或五分鐘,甚至更久,在這個時間進校門的孩子,不是繞過他的車頭就是車尾,開車的父母沒有看到別人的不方便,只顧自己的方便,因為學校設置的接送區,通常是在較不影響交通離校門有一段距離的地方.


 


  另一種父母很辛苦,走路陪伴,幫忙背書包,她們常常就在馬路上橫衝直撞,無視崗哨的存在,因為崗哨的設置是依路口與學童安全的需要,但接送的父母嫌麻煩,走到崗哨浪費時間,橫跨過去比較快,所以險象環生,她們不知道他的方便讓導護媽媽心驚膽跳.


 


  以上這些父母是典型的孝子,也是標準不守規矩的父母,這些孩子從小看這些行為長大,之後他們自然如法泡製,沒有對錯,他們只是依照自己成長的行為模式.


 


即使學校屢次宣導 ,仍然沒用,因為他們的父母都這麼做,每當聽到一些父母抱怨自己的孩子愈來愈不聽話不守規矩,我心想不知他們是否曾經做過不好的示範,不要以為這些是小事,日子久了影響的就不是小事,真的要奉勸為人父母,做個偉大父母之前,先遵守規矩,這是我當了六年導護媽媽所觀察到的寶貴經驗.


 


 


 


 

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       朋友的孩子上了高中,很明顯的不適應,高一讀不到一學期所有病痛都出來,目的就是不去讀書,更常常怪罪朋友,幫他選擇普通高中,根本不是自己想讀的科別,時間就在一次又一次的溝通中度過,最後朋友順著孩子的願望,休學重考.


 


     朋友的孩子如願以償進了自己想要的高職,剛開始還順利,我正要向朋友恭喜的同時,朋友嘆了氣告訴我,舊事重演,很灰心的說,總不能又休學吧.


 


我建議她找導師溝通,沒想到這位老師是認真嚴格加上求好心切,面對孩子們的第一次技能檢定,成績自是攸關教學成績,因此對待孩子更是嚴厲.孩子本身較木訥,又缺乏信心,碰到老師嚴厲的教導和語言,自是受不了,只好選擇不去上課


 


.當天也因為不想去上導師的課而與他父親發生極大的衝突,父親失控之餘,打了孩子一耳光,此時孩子壓抑許久的情緒在瞬間暴發,[反正去了也不會去幹嘛,您不知老師多麼傷我羞辱我……]激烈的反應,嚇壞他們夫妻.


 


    當晚我打了電話給朋友,電話那頭是充滿無奈和憂心,許多人給她建議,找校長談談或是轉學或休學等..我問朋友知不知道孩子不去上課的原因,朋友告訴我,他們即將技能檢定,孩子不會做,老師的語言又傷了孩子的自尊心,跟老師溝通,老師又強硬.


 


此時我靈機一動,想到老公平常會DIY音響,這簡單的音樂盒組裝應沒問題,我大膽向朋友建議,問孩子要不要來我家,請我老公教他,隔天孩子真的來,他比我想的還要木訥,老公陪他做直到下午五點終於完成一個音樂盒,但有一點小暇疵,我請他到學校請教老師.


 


因我們隔天要出國無法替他找出原因,孩子回去之前,我告訴他[叔叔說這個音樂盒是你自己完成,很棒,多練習幾次絕對可以在時間內完成,我對你有信心,你一定可以通過檢定,等我們回國還有三天,有問題可以再來找叔叔].他笑笑的點頭然後跟我道再見.


 


     朋友心想等我們回國,恐怕時間來不及,因此一邊找可以協助孩子的人,剛好他老公的球隊有位團員是工科,接下來的日子,這位學生耐心陪伴他.好不容易等到檢定的日子,朋友懷著一顆不安的心,直到孩子回來也不敢問,最後孩子開口說檢定通過了,言語中透露了喜悅,還告訴朋友要謝謝我老公和那位同學.


 


     朋友苦口婆心誘導找出問題的癥結,不論休學重考或請假在家總是好話說盡耐心等待並用盡一切可能協助孩子,鼓勵他,讚美他,目的只有一個[讓他願意繼續],願意繼續是一件很重要的事,只有願意才能找回學習的動力和熱情


 


.孩子不是真的不會,只是需要多一點的時間和鼓勵.老師的嚴勵對較沒信心的學生,只會愈推愈遠,要不是朋友永不放棄一次又一次的[溫柔對待,終至找回孩子的信心..


      


 

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